PYP是国际文凭IB组织的小学课程体系,专为3-12岁的学生设计,目的是培养学生的终身学习能力和全球视野。PYP注重以“探究”为中心的教学模式,鼓励学生主动参与学习,培养批判性思维。PYP课程设置六大跨学科主题,如“我们是谁”“我们如何表达自己”,六大学科领域,如语言、数学、艺术等。PYP的学习方式强调游戏、探索、合作,而非仅仅课堂学习。PYP的特点是注重培养学生的全面发展,包括学术、情感、社交各方面。PYP的学习成果体现在对概念的理解、知识技能的掌握、积极态度的养成和负责任行动的实践。PYP为学生未来的IB MY…

IB PYP海报对于PYP课堂是非常重要的。海报的设计要能体现学生在探究活动中获得的学习经历,培养的技能和素质。IB PYP海报展示内容包括学习者培养目标,自主学习技能,以及学生完成探究后获得的概念性理解等。PYP海报的设计要突出“学习过程”,而不仅仅是”学习产出“。学生可以在海报中展示不同阶段的探究活动,如提出问题,搜集资料,分析信息,形成结论等过程。海报还可以展示学生的反思,如学习方法使用情况,个人素质的进步等。PYP协调员需要引导老师通过海报呈现学生真实的学习经历,而不仅仅是填充墙面的装饰品。IB PYP海报…

IB小学项目(PYP)是面向3-12岁学生的小学阶段课程,为期5年。PYP注重培养学生的积极乐观、关心他人的品质,并使其对学习抱有热情和赏识。PYP采用6大跨学科主题和6个学科领域的设置,让学生通过探究式的学习,培养质疑和解决问题的能力。PYP的评估分为形成性评估和总结性评估,形成性评估融入教学过程,及时调整;总结性评估检验整个阶段的学习效果。PYP在很大程度上奠定了IB中学和高中阶段项目的基础。 PYP面向3-12岁学生,为期5年 IB小学项目(PYP)面向3-12岁的学生,相当于中国的幼儿园大班到小学五年级学生…