IB课程是国际文凭组织IBO为全球中小学生设置的国际教育课程,包括小学PYP课程、初中MYP课程和高中DP课程,学制为12年。IB课程强调学生的独立思考和批判性思维训练,注重培养学生的自主管理学习能力。IB课程的最大亮点在于衔接性强,从小学到高中都是相关连贯的课程体系,利于学生的全面发展。IB课程的黄金学习期在初中阶段,这是孩子形成学习习惯的关键时期。IB课程虽然教学难度不高,但要求学生很强的自学能力。最终,IB课程的毕业生可以直接申请全球一流大学。 IB课程包括小学PYP课程、初中MYP课程和高中DP课程三个连续…

随着国际化教育的发展,越来越多的中国家长选择让孩子在国际学校接受教育。家长选择国际学校的初衷通常是希望孩子能够享受开放的教育理念,培养孩子的独立思考能力和自主学习能力。然而,很多家长在孩子上国际学校一段时间后,会产生各种焦虑和不安。本文通过总结家长的反思,指出家长在认知国际教育体系上存在的一些误区,并分析选择国际学校对孩子开放思维和自主学习能力的积极影响。 国际学校教育理念需要家长进一步理解与认可 选择国际学校的很多中国家长,其实并不完全了解国际学校的教育理念。他们选择国际学校,通常是基于对传统教育模式的厌倦,以及…

如今,越来越多的中国学生选择到国际学校学习,以更好地准备未来的海外留学。但是,英文水平往往成为学生面临的主要挑战。本文将深入探讨国际学校的英文要求,分析学生面临的具体困难,并给出应对建议。 国际学校课程完全采用英语授课,对学生英语能力提出了更高要求 国际学校课程都是采用英语授课的,有些甚至是完全英文化的学习环境。这对学生的英语听说读写能力提出了更高的要求,需要足够的词汇量和语法知识作为支撑。普通公立学校的学生,英语词汇量往往只有1000-3000词,与国际学校的要求差距较大。 国际学校不仅要求扎实的语言基础,还注重…