IB课程门槛较高,适合学习能力强,全面均衡发展,且愿意承担社会责任的学生。IB课程每天作业量大,学生需要有较强的时间管理能力和自主学习能力。此外,IB课程写作量也很大,因此英语基础较差的学生会感到压力较大。入学年级方面,提前进入IB课程体系会更适应其学习方式。
学习能力强,善于管理时间的学生适合IB
IB课程的进度快,作业和项目任务繁重,需要学生每天投入大量时间完成。即使再聪明的学生,如果时间管理能力差,也会感到应付困难。学生需要有较强自学能力,才能适应IB的学习方式。
全面均衡发展的学生更适合IB
IB课程注重学生在科学、人文、语言、艺术等多个领域的全面和谐发展。如果学生在某一学科上有特别突出的天赋和兴趣,进入IB可能会感觉那方面的天赋没时间得到充分发挥。
愿意承担社会责任的学生适合IB
IB课程不仅培养学生的学术能力,也十分强调培养社会责任感。IB文凭的要求如社会服务、毕业论文等远超中学文凭。理论上IB能培养出责任心较强、社会意识较高的学生。
英语基础较差的学生会感到IB课程压力大
IB课程的写作要求很高,使用英语授课。英语水平较差的学生,在IB课程中会感觉写作和听课都比较吃力。提前系统地学习英语,能大大减轻IB的学习压力。
越早进入IB课程体系效果越好
如果从小学起就已进入IB课程,到高中阶段上IB DP时会更能适应其学习方式。提前进入IB的学生视野和思维会更国际化,更能胜任国外大学的学习生活。
学IB的主要是学习能力强,全面均衡发展的学生,尤其适合愿意承担社会责任、日后从事社会服务性工作的学生,但英语较差的学生会面临压力。提前进入IB体系效果最好。
