IB课程作为公认的最能促进学生全面发展的国际课程体系,其课程体系的意义主要体现在以下几个方面:首先,IB课程的培养目标具有普适性,与我国基础教育改革的方向高度契合;其次,IB课程的培养模式可以借鉴,既鼓励学生发展自己的兴趣和专长,又通过诸如论文、社区服务等要求锻炼学生的独立思考和实践能力;再者,IB课程对老师职业发展也提出了高标准,有利于教师队伍建设;最后,IB课程培养学生的成功意识和自信心,也是值得我们学习的地方。 IB课程培养目标具有普适性 IB课程以培养学生探究精神、独立思考能力、沟通能力等10个方面的素质为…