对于中国高中生来说,alevel是一条通向世界名校的捷径。但是,去英国本土读alevel,还是在国内选择alevel项目,一直存在着很大的争议。本文通过分析英语水平、适应能力、思维模式等多个方面的区别,得出结论:英语水平和适应能力是决定在英国读alevel好坏的关键。 英语水平决定在课堂上是否能充分互动 Alevel的教学方式注重师生互动和学生的主动参与,这就要求学生有较好的英语交流能力。如果英语水平较差,在Alevel的课堂上就会处于被动地位,影响学习效果。具体来说,Alevel的课前需要搜集背景资料,课堂需要做…