国外中小学生学习的数学知识相比中国差很远,基本停留在我们的小学、初中阶段。那么为什么国外的数学题这么简单,却依然培养出了诸多数学和科技领域的顶尖人才呢?这其中反映了国外教育的一大特点——精英化策略。本文通过分析美国的数学教育体系,揭示其精英化培养数学人才的策略,让我们对这一教育模式有更深入的理解。 美国对不同水平学生实行分层教学,给不擅长数学者最基础教育,给优秀者最高级资源 美国的数学教育采取分层教学策略,根据不同水平的学生进行分类培养。对于不擅长数学的学生,提供最基础的数学教育,主要目的是让他们具备应付生活的基本…