济南外国语学校国际部是济南市著名的国际课程高中,每年吸引大量中学生报考。但是关于国际部的学习体验和申请支持,存在一些争议。本文综合多方观点,对国际部的师资情况、学习氛围、申请环境等方面进行分析。国际部的硬件设施有所提升,但教学质量参差不齐,学费与教学质量不匹配。此外,虽然同学间学习氛围较好,但学校提供的申请支持不足。因此,国际部的教学与申请水平还有待提高。 师资构成复杂导致教学质量参差不齐,亟待提升 从参考内容可以看出,济南外国语国际部的师资主要由外教、教外方课程的中方教师和教中方课程的教师组成。其中,英语课外教的…

人大附中ICC开设三大课程体系:A-LEVEL、IB和AP。其中A-level项目难度相对轻松,更容易获得名校offer。A-level面向专业发展明确的学生,课程设置侧重理工科,帮助学生深入某一专业领域。课程内容循序渐进,高一高二重点预科,高三专攻主科。相比IB和AP,A-level的学业压力和时间安排都更为合理。 A-level项目师资雄厚,教学与考试体系完善 A-level项目由剑桥大学考试委员会设置考题、组织评卷、发放成绩,人大附中负责监考。这样既保证了考试的公平公正,也使学生成绩更 internatioa…

成都九中国际部高中作为四川省内知名的国际部高中,其师资力量、课程设置与学费价格一直是家长关心的焦点。本文通过梳理网上资料,重点从九中国际部的师资情况、开设课程以及价格优劣做一番比较,给家长一些选择国际部的参考。 九中国际部师资大量流失 学生反映师资短缺 从网上帖子可以看出,九中国际部在最近两年经历了大批师资的流失,不少学生反映课堂上师资严重短缺,一个学科一学期内更换多个任课教师的情况很普遍。教学质量及学生学习效果难免受到影响。相比之下,其他国际部如四中国际部、光华国际部师资比较稳定。 九中国际部IB课程内容单一选修…