我把我备考时用到的资料全部打包整理好了，这套【IB备考资料合集】包括数学、化学、生物等18科考试的真题，同步教材以及知识点归类汇总笔记等资源，真的强烈推荐，我备考的时候帮了大忙。
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1.ib高中语文教师
ib高中语文课程，国际学校的ib中文和国内语文，这两种课程都是由国际文凭组织的，所以ib文凭含金量高，所以如果想要选择英语国家，那么可以选择al中文或者英语国际课程。ib课程全称为ibdprogramme，是由国际文凭组织为高中生设计的，为那些在英语国家完成高中课程，获得大学录取及奖励的大学预科课程。ib课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自动化教育，学生需要根据自己的兴趣爱好和未来发展规划进行学习。国际文凭组织为全球各国、地区、不同的课程提供了很大的帮助。英语国家的ibdp文凭课程是由美国教育测验服务社(ets)举办的，主要面向所有国家的课程的ibdp课程，全名为“ 英国高考” 。
2.幼儿园ib中文课程
ib高中语文课程，国际学校的ib中文和国内语文课程，国际课程。ibdp中文课程有两个学科：汉语和英语，国内学校开设的课程有：汉语和国际经贸文化（sl），中文课程和国际文化（sl）。在中国，国际学校有两种，一种是汉语，另一种是中国人学习汉语。ib课程有两种，一种是中国人学习，一种是美国人学习。国内学生学习ib文言的目的是培养学生具备一个全面发展的国际视野。ib文凭是国际化的一种文凭，它是以世界上最先进的知识产权组织为载体进行教学。ib课程有六个学科分别，分别是文、理、工、生和体，其中三个分别是理、经济、管理和文。其中包括物、商、生、经、历、道四个学科。
3.ib文学课程l
ib高中语文课程，国际学校的ib中文和国内语文一个比较偏的，国内的高中生一年级基本上都是选择了ibdp课程。ib课程的学制是两年，但是国内普通学校的ib课程学制只有两年，并且课程的学制是两年。ib高中毕业生需要完成两年的gcse课程，并且取得a*a或以上的成绩。ib课程的教学内容是以学生综合能力的培养为主，学生在ib学科中取得好成绩，并通过考试获得好的成绩。ib课程不以考察学生的学术能力，更偏向于考试表现，学生的学术表现以及对于国内学生的素质培养，因此ib课程的难度和国内的alevel学生相比，国内高中生申请美国的本科，难度更大。ib课程的学制是一年，学习时间是2年。
