小托福和新概念英语都是学习英语的经典教材,它们各有侧重。小托福更贴近美国生活场景,从语法开始讲起,训练听说读写全方位语言技能;而新概念英语更注重输入,不能满足输出要求。学习小托福可以从低年级开始,越早开始英语学习效果越好;新概念英语则比较概括,无法针对性训练。小托福直接针对托福考试,可以在考试中取得高分;而新概念英语泛泛而谈,不针对任何考试。所以,小托福难度更大,更能提高托福成绩;新概念英语难度更小,更注重基础知识和兴趣培养。两者可以有机结合使用,发挥最大效果。
小托福贴近美国生活场景,训练听说读写全能
小托福的教学内容和形式更贴近美国的生活场景,从简单的语法开始讲起,通过大量听说读写的训练,培养学生全方位的语言能力。小托福的课文涵盖美国学校和生活中的真实场景,比如课堂、图书馆、宿舍等。通过这些真实的语言环境输入,学生可以在潜移默化中掌握美式英语的语法规律、词汇搭配、语用习惯等。同时,小托福的训练注重输出,要求学生大量运用所学语言进行听说读写操练。这种全方位、贴近生活的语言训练,更有利于英语能力的提高。
小托福可以从低年级开始学习,新概念英语概括性强
研究表明,儿童是学习语言的“专家”,语言能力的培养离不开“越早越好”的原则。小托福的难度适中,从低年级开始学习就可以适应。它从简单语法切入,语言环境真实,孩子可以通过有趣的课文故事,在游戏中掌握语言。而新概念英语难度较低,比较概括,更侧重基础知识的构建,无法针对性地提高英语水平。所以,小托福可以成为英语学习的起点教材,新概念英语则更适合作为兴趣培养的辅助材料。
小托福直接针对托福考试,新概念英语不针对任何考试
小托福的出版目的是帮助中小学生应对托福考试,所以其内容和形式直接契合托福的要求。小托福通过大量听说读写训练,使学生适应托福的题型,熟悉其出题方向。而新概念英语的内容比较泛泛而谈,不针对任何特定考试,更侧重学生的语言兴趣培养。所以,如果想提高托福成绩,小托福是更好的选择。新概念英语也有其独特价值,但可能需要辅以其他教材,才能适应考试的需要。
学习小托福可以在托福考试中取得高分
小托福直接对应托福考试的要求,其训练侧重点与考试内容高度契合。通过学习小托福,学生可以熟悉托福的题型,了解其出题方向,掌握答题技巧。在写作和口语输出方面,小托福也给出大量真实场景中的素材,供学生练习运用,以应对考试中的限时任务。所以,系统学习小托福是取得高托福分数的捷径之一。许多案例表明,通过小托福训练,初中学生也可以取得100分以上的好成绩。
新概念英语更注重基础知识和兴趣培养
新概念英语难度较低,侧重学生语言兴趣、基础知识和阅读量的培养。它的文章主题广泛,涵盖日常生活、文学、科普等内容,词汇量也在不断扩充。通过新概念英语的学习,学生可以提高英语读解能力,拓展知识面,奠定语言学习的基础。但新概念英语的弊端在于英语输出的训练不足,无法应对口语和写作等产出性任务的要求。因此,它更适合作为提高兴趣、增强基础的辅助教材,而不宜作为应试的主要教材。
小托福和新概念英语都是学习英语的经典教材,都有自己的特色。小托福更贴近美国生活场景,从语法开始讲起,训练听说读写全方位语言技能;新概念英语更注重输入,不能满足输出要求。学习小托福可以从低年级开始,越早开始英语学习效果越好;新概念英语比较概括,无法针对性训练。小托福直接针对托福考试,可以在考试中取得高分;而新概念英语泛泛而谈,不针对任何考试。所以,小托福难度更大,更能提高托福成绩;新概念英语难度更小,更注重基础知识和兴趣培养。两者可以有机结合使用,发挥最大效果。
