在小学阶段,英语学习要打牢基础,积累词汇量,培养语感。许多家长为孩子选择英语教材时常常纠结,不知道是选剑桥英语好,还是新概念英语更适合。本文通过分析两种英语教材的区别,得出结论:剑桥英语更适合小学低年级,从一级到三级逐步积累近3000词汇,培养语感,打下扎实基础;而新概念英语更侧重中高年级,语法训练突出,助力中考。所以两者可以串联使用。
剑桥英语注重语感培养和词汇积累,分级别、循序渐进
剑桥英语课程分为剑桥少儿英语和剑桥普通英语,针对不同年龄段设计。剑桥少儿英语从一级到三级,重点培养孩子的语感,逐步积累词汇量。一级682词,二级1150词,三级666词,累计近3000词。课程设置朗读、听写、口语表述等环节,培养听说读写综合能力。区别于填鸭式机械记忆,剑桥采用趣味化教学,如儿歌、卡通、游戏等。通过有趣的交互式学习提高学习兴趣,让英语成为生活的一部分。剑桥考试更关注语言运用的流畅性,注重培养思维能力,与英美国家作业要求高度契合。所以剑桥更适合低年级学生从入门开始学习。
新概念英语侧重语法和阅读理解,面向中考应试
新概念英语分为四个级别,侧重语法与词汇运用。第一级属于英语启蒙入门级,第二级专门针对中考汲取精髓设计。第二级课文句型结构复杂,出现各类从句和语法难点。这些都与中考考查内容高度契合。另外新概念非常强调对课文的理解,能背诵并写出课文摘要。这也是应试写作的基础。我们看到许多名校初中都要求学生完整过一遍新概念二级,通过大量模拟中考真题检验学习效果,这样应试需求明确。所以新概念英语更面向中高年级强化语法,突破应试瓶颈。
低年级更适合剑桥,中高年级可衔接新概念
通过上述对比分析可以得出结论:低年级学生属于英语启蒙阶段,需要从基础打起,培养语感兴趣,积累词汇量。剑桥分级设计恰如其分,循序渐进让孩子在轻松愉快中学习。而到了中高年级语法运用才成为应试重点,这时转入学习新概念英语,以其标准化语法和丰富课文作为中考复习补充,可轻松取得高分。所以家长可选择低年级选剑桥打基础,中年级衔接新概念进行强化复习,这样既避免枯燥,也可突破瓶颈。剑桥入门打基础与新概念应试双管齐下,英语学习事半功倍。
剑桥打基础,新概念内化运用,两者可串联
我们看到杭州、上海等地名校在国际部小学低年级选用剑桥课程,培养学生兴趣与语感,厚积薄发。然后在国内部的初高中阶段使用新概念第二级作为主要英语教材或复习辅导材料。因为剑桥注重听说读写综合技能培养以及词汇量积累,奠定坚实基础非常必要。而新概念深入细致讲解语法难点,锻炼中考英语应试解题能力,内化知识运用也不可或缺。所以这两种教材高度互补,家长可根据孩子年级选择剑桥或新概念,然后适时串联使用两者内容。这样既可初期启蒙激发兴趣,后期强化运用应对中考,自然事半功倍。
通过上述分析可以看出,剑桥英语更适合低年级学生,从一级到三级逐步累积近3000词汇,培养语感,打下扎实口语和听说读写基础。而新概念英语更侧重中高年级学生,强调语法运用,面向中考应试需求。所以,低年级先学剑桥积累词汇量,中高年级再串联新概念进行语法强化和应试训练,两者结合使用最为完美。
