三高国际班是深圳第三高级中学与多个商业教育机构合作开设的。提供美国、日本、德国等多个国外高中进修项目。课程设置包括国内高中课程和针对出国留学的专业课。但实际情况是,国内课程存在严重的水分,考试也存在水分。而出国留学项目的课程质量则较高。在管理方面,三高国际班奉行极为严格的规章制度,严格限制学生使用手机、进行恋爱等,过程中还存在侵犯隐私的行为。这给学生的学习生活带来很大压力。整体来说,三高国际班的教学环境较差,如果要冲刺名校,不建议选择。
国内课程水分严重,教学质量参差不齐
参考内容显示,三高国际班的国内课程存在很严重的水分问题。像数学、英语等主科,每周的课时比较少,作业和教学也比较随意。学生并不重视这些课程。个别教师比较负责任,但也有部分老师上课时间很短,教学质量参差不齐。总的来说,国内课程的教学质量比较差,对学生出国留学帮助也不大。这些情况也从一个侧面反映出,三高国际班重视出国项目,而相对忽视国内教学。这对很多想通过高考进入国内名校的学生也不利。
出国留学项目课程质量较高,教师水平也不错
相比国内课程,三高国际班的出国留学项目如美国项目、日本项目等,其课程质量要高很多。这些项目都有外教授课,采用原版教材,难度和出国留学要求基本对接。教师均有出国留学背景,教学方法比较先进。学生也比较重视这些项目课程。这是三高国际班的优势所在。通过出国项目学习,学生可以更好地适应未来的留学生活。但项目之间也存在一定差异,比如美国项目、新加坡项目等氛围比较好,而一些其他项目存在问题学生较多的情况。
考试存在很大的水分,不利于学生外语和文凭的认可
从参考内容可以看出,三高国际班的各种考试,不管是国内课程考试还是项目考试,都存在比较严重的水分问题。这对学生的外语水平和未来文凭的认可都存在一定影响。举例来说,雅思或托福考试成绩如果通过水分获得,英语实际水平难以达到相应要求,这无形中增加了学生出国留学的难度。而文凭如果通过水分获得,也很难被国外院校认可。所以,这种严重的考试水分问题,让三高国际班的教学质量和效果大打折扣。
管理层奉行极端保守且严格的规章制度
三高国际班的管理层制定了许多极端保守和严格过分的规章制度,严禁学生使用手机、谈恋爱、吃外卖等。为执行这些规定,管理层采取各种手段,比如家长义工制度、没收私人物品、随意处罚等,过程中还存在严重侵犯学生隐私的行为。这些做法引发了学生和家长的强烈不满。它们打击了学生的积极性,也限制了健康成长。稍有不慎就会被扣分、记过甚至开除,给学生学习生活蒙上阴影。这种管制措施的效果也存疑,往往适得其反。
针对手机和恋爱的管制严厉到侵犯隐私的地步
三高国际班针对学生手机和恋爱关系的管制极其严厉,甚至达到侵犯隐私的地步。学校管理层通过各种方式监控学生,比如家长义工突击搜身、随意翻查学生私人物品、在宿舍和教室内设置摄像头等。一旦发现问题,会严惩学生,比如开除、扣分等。还有管理人员晚上拿着手电筒在操场上巡查,这种行为隐私保护意识极其淡薄。这无疑给学生正常生活带来巨大压力,也容易导致师生关系紧张。
宿舍条件很差,卫生要求也极高
三高国际班的宿舍条件很差,严重影响了学生的生活质量。宿舍人数多,空间也非常拥挤,根本无法正常学习生活。更让人无法接受的是,卫生要求极高,稍有问题就会被严惩。平时的督查也令人感到有很大压力。这种严苛的宿舍管理制度严重影响了学生的身心健康。与之相比,其他学校的条件和要求都要宽松的多。所以,差劲的宿舍环境也成为三高国际班的一个硬伤。
总体来看,深圳第三高级中学国际部的教学环境和管理制度都较为极端,不利于学生的身心健康发展。国内课程存在严重的水分,项目课程的质量则较高,但管理层的各种做法给人带来很大的精神压力。如果要好好学习,冲刺名校,不建议选择三高国际部。
