关于托福听力到底是先看题干还是听完再看题目,一直存在争议。许多考生在准备托福听力时,会纠结要不要先看题干,不看题干直接听听力的优劣势到底如何。本文将从多个方面深入分析托福听力是听完才能看题目吗这个问题,看看哪种做题顺序更具优势,希望可以帮助广大托福考生在听力portion选择最适合自己的做题策略,取得高分。
直接听完再看题干可锻炼全面听力,不被题干影响思维
在托福听力测试中,许多考生会纠结是先看题干还是直接听完整篇听力再看题目。直接听完再看题干的优势在于可以锻炼全面的听力能力,不会被题干的限制影响思维。
直接听完听力再看题干,可以避免被题干导向思维,从而锻炼全面地听懂整篇听力材料的能力。题干往往只关注听力的某些方面,如果先看题干就会被局限在题干提到的某个角度。而直接听完整篇听力,可以更全面地听懂各个方面的内容,对听力材料有整体的把握,也不会因忽略其他内容而遗漏信息。
另外,直接听完再看题干也可以减少题干对思维的影响,不会被题干导向只关注某些信息。人的注意力是有限的,如果先看题干,在听力时就会更集中注意题干提及的内容,而忽略其他未提及但可能也包含题目信息的内容。直接听完再看题干,可以避免这种选择性注意,以更公正客观的角度听完整篇听力。
所以,直接听完再看题干对锻炼全面听力能力以及避免思维被题干限制具有重要意义。这可以帮助考生在平常练习中培养这种整体听力能力,真正做到全面听懂各个方面信息,从而也更有利于在考试中作答。
先看题干利用有限注意力,明确目标锁定重点信息
尽管直接听完再看题干可以锻炼全面的听力能力,但先看题干也有其独特优势,可以帮助考生更好地利用有限的注意力资源,明确听力目标,锁定重点信息。
人的注意力资源是有限的。先看题干可以让考生明确知道题目会问哪些方面的内容,从而能够有针对性地利用注意力资源,只关注与题目相关的信息。如果直接听,注意力则会比较分散,难以抓住关键信息。
看完题干后,考生可以明确自己的听力目标,即需要听懂哪些内容,只要锁定这些目标信息,而非整篇都全面听懂。这与人的有限注意力更匹配。否则全面听懂整篇听力对注意力的要求过高,实际很难做到。
所以,适当利用先看题干这个方法,可以让考生更精准地锁定需要听懂的关键词语、观点等重点信息。在有限的注意力下,通过提前确定目标,可以事半功倍,这也是先看题干的一个重要优点。
当然,直接听完的全面听力能力也很重要。可以在平时练习中,适当采用这两种不同的方法,既锻炼全面的听懂能力,又学习利用题干提高重点信息抓取能力,从而全面提高托福听力水平。
部分题型可提前看题干获取方向,lecture建议直接听完
在决定先看题干还是直接听完时,还需要注意托福听力的不同题型。部分题型更适合先看题干,部分则建议直接听完再看题目。
例如conversation对话题常常会先给出一个场景,如果提前看到对话背景,可以更清楚地定位双方讨论的主题,有利于抓住重点。这时先看题干有助于找到对话方向。而lecture讲座题则包含更多信息,如果先看题干再听,容易忽略某些未提及但也重要的内容,因此建议直接听完再看题目。
另外,对于细节题,如果提前看到题干,听力过程中直接锁定具体细节信息,可以快速定位答案,这也是提前看题干的一个好处。而若是主旨类题目,则需要整体把握全文,建议直接听完再看题干。
所以,可以根据不同题型灵活采用先看题干或直接听完的方法。注意力有限,对话类题型可以利用先看题干这一优势;而对于需要整体理解的讲座题,直接听完再看题干可避免遗漏信息。根据不同情况选择最佳策略,可以提高做题的准确率。
提前了解各类题型与套路,听力时预测题意获取信息
要充分利用先看题干与直接听完听力的优势,提前熟悉托福听力各类题型及其套路模式尤为重要。熟悉题型可以帮助考生在听力时预测题意,有针对性获取信息。
例如,托福听力conversation常会出现角色对话求助、表达观点等固定模式。了解这些套路后,考生听到开头的对话背景时就可以预测后面问题的方向。这时即使不看题干,也能以上帝视角把握全局,有助听清关键信息。
另如lecture讲座题中,熟知定义概念、举例佐证、先概述后例证等结构套路,也可以帮助考生在听力时判断哪些信息可能是题目的考点。这种预测能让考生知道哪些内容值得注意,也可比较准确定位答案。
所以,通过提前掌握各题型套路,考生可以在听力时脑中形成题意或出题方向的预判。这种预测能力可弥补不看题干的劣势,也可以与看题干配合,在有限注意力下更准确抓住要点信息,是托福听力的重要技巧之一。
练习不同做题顺序,找到个人最佳听力答题方式
在托福听力备考中,可以通过练习不同的做题顺序,找到最适合自己的答题方式。这需要考生通过大量练习,对不同顺序进行对比分析,选择能发挥最大优势的方法。
可以先分别只采用先看题干或只听完再看题干的方式练习一段时间,然后对比不同顺序下的做题效果。看哪种顺序可以让你在有限时间内获得更多正确答案,以及哪种顺序让你感觉更加顺畅自在。
也可以水平测试时采用先看题干,正式模考时直接听完的顺序。对比不同方式下水平测试与模考的得分,看哪种顺序对你更友好。还可以记录下两种顺序做题时的心理感受,看通过哪种顺序你感觉更加流畅,可以有效避免紧张。
通过大量实践对比不同做题顺序,总结出一个你自己最舒服、可以发挥出最好水平的方式。托福听力可谓百家争鸣,找到一个最适合自己思维和习惯的做题顺序,可以帮助你在正式考试中稳定发挥。
不同备考阶段可以灵活调整顺序,突出重点培养不同技能
在托福听力的不同备考阶段,可以灵活调整先看题干和直接听完的顺序,侧重训练不同的技能。
例如在基础阶段,可以多采用直接听完的方式,以训练全面的听力听懂能力,强化听音识词等基础技能。而当进入高分进阶阶段时,可以适当增加先看题干的练习,以培养利用提示抓取重点信息的策略。
在临考前阶段,可以全部采用先看题干的顺序,让自己适应考试的实际操作方式。而在基础词汇量欠缺时,也可以多做直接听完的练习,强化词汇,打好基础。
所以,可以根据不同阶段的需求,有选择地采用先看题干或直接听完的顺序进行练习。既锻炼全面听力能力,也培养利用提示获取信息的技巧。灵活运用两种顺序练习的优势,可以让我们在各个阶段都有重点突破,全面提升托福听力实力。
综合两种顺序优势,在练习中找到最佳平衡
要充分发挥先看题干和直接听完的各自优势,可以在托福听力的练习中,综合运用两种顺序,找到最佳的平衡点。
可以在不同的练习中轮流使用两种顺序,既训练直接听完的全面听力能力,又学习利用先看题干锁定重点的策略。平时可以先看题干,而模考中直接听完,或者每周选择不同的顺序进行练习。
也可以每套题目中采用不同的顺序来回切换,前2篇直接听完,中2篇先看题干,后2篇再次直接听完。或者对话类先看,讲座类直接听等。通过切换顺序训练两个方面。
还可以根据个人情况和题目情况灵活决定先看或直接听,既发挥先看题干的优势,也保证直接听完的全面听力训练。通过大量实战练习找到两者的最佳平衡组合。
所以,可以用多种方式在练习中灵活调配两种顺序,既听又看,在实践中掌握先看题干与直接听完的最佳平衡方式。这可以帮助我们发挥各自的优势,取得托福听力高分。
综上所述,托福听力到底是先看题干还是听完再看,取决于个人习惯及对题型的熟悉程度。直接听完可锻炼全面听力,但先看题干可更好利用注意力;部分题型如conversation可先看,lecture建议直接听。可以在练习中试不同顺序,找到最适合自己的做题策略。还可根据阶段需求灵活调整,兼顾两种顺序的优势,在实践中找到最佳平衡。希望通过这些分析和建议,可以帮助托福考生制定出最适合自己的听力应试技巧。
