光华启迪国际学校是上海著名的国际学校之一,其招生对象一直以初三毕业生为主要目标。光华启迪国际学校从2015年开始招收学生,至今已经招收了七届学生,共480多名毕业生。其中超过60%的毕业生进入了英国G5名校和香港大学等顶尖高校。那么,光华启迪国际学校的招生对象具体是哪些人群呢?
首先,光华启迪国际学校的主要招生对象是应届初三毕业生。由于国际学校的课程安排和中学有较大差异,因此国际学校通常更偏向招收初三毕业生。相比高年级转学生,初三毕业生可以完整地在国际学校学习三年课程,更好地适应国际化的教学环境。光华启迪国际学校的A-Level课程 duration 为三年,所以初三毕业生是学校的优先招生对象。
其次,光华启迪国际学校也会招收部分高中在读学生。这些学生包括普通高中在读优秀生源,以及其他国际课程在读学生。由于课程设置的差异,这部分学生需要进行衔接学习,确保能适应光华启迪的教学进度。
最后,光华启迪国际学校还会招收来自国内知名中学的部分优秀在读生。这些学生主要来自各省市重点中学学校。经过光华启迪国际学校的评估,部分具备语言基础及学习能力的学生可以直接进入二年级学习。
综上所述,光华启迪国际学校的招生对象主要为初三毕业生,同时也会招收少量高中在读学生。无论哪种学生,都需要通过光华启迪国际学校的入学考核,证明自己具备到国际化课程的学习能力。
光华启迪国际学校以初三毕业生为主要招生对象
光华启迪国际学校自2015年创办以来,一直以初三毕业生为主要招生对象。这主要有以下几点原因:首先,相比高年级学生,初三毕业生年龄较小,更能适应光华启迪国际化的教学环境和全英文授课。其次,光华启迪的A-Level课程为期3年,初三毕业生可以从一年级开始学习,完成全部课程,这对他们升学也更有利。再者,光华启迪的小班教学和个性化培养模式更适合初三毕业生。相比起高年级学生已经形成的学习方法,初三毕业生更能适应光华启迪的新教学模式。最后,初三毕业生家长也更愿意让子女从高中开始就到国际学校学习,以便为子女未来升学做打算。因此,光华启迪国际学校每年招生计划的重点对象一直是初三毕业生。学校通过各种渠道吸引初三毕业生报考,保证招收到一个较大比例的初三毕业生。这既符合学校国际化和个性化的办学方向,也让更多学生从高中阶段就能全面适应国际教育,为未来升学做好准备。
光华启迪国际学校也招收部分普通高中和其他国际课程在读学生
除了初三毕业生外,光华启迪国际学校也会招收一定比例的高中在读学生。这部分学生主要来源于两类:一是普通高中在读优秀生源,他们通过参加光华启迪的入学考试,证明自己有实力适应国际化课程的要求;二是其他国际课程在读学生,由于种种原因希望转入光华启迪国际学校接受教育。对于这部分在读学生,光华启迪会根据他们的年级设计衔接学习计划,通过强化语言和学科基础教学,帮助他们适应光华启迪的教学进度和国际化学习环境。学校会根据这些学生的具体情况,决定他们直接加入光华启迪的二年级还是一年级学习。这种招生模式一定程度上增加了学校的招生选择面,也给部分有实力的在读学生提供了转入国际教育的途径。但由于在读生仍需适应新的教学环境和进度,光华启迪对这部分生源的吸收比例还是比较有限的。
光华启迪国际学校还直接招收部分国内知名中学的优秀在读生
除了初三毕业生和普通高中生源外,光华启迪国际学校还会直接招收部分国内知名中学的优秀在读生。这些学生一般来自各省市的重点中学,由于语言基础扎实、学习能力突出,能够通过光华启迪的考核直接进入二年级学习。这样可以避免他们重复学习高一课程的时间。同时,这也是对知名中学教育质量的一种认可,可以吸引更多该校优秀学生报考光华启迪。直接录取这部分学生还可以减少学校教学的衔接压力,让他们很快就适应光华启迪的教学环境和进度。但由于直接录取的比例有限,学校主要还是通过初三毕业生普招的方式招收大部分学生。此外,这些直接招生的知名中学学生也必须通过入学考试,证明自己具备接受国际教育的语言能力和学业水平。
光华启迪国际学校对所有招生对象都进行入学考试,考核学生的适应能力
尽管招生对象各有不同,但是光华启迪国际学校对所有招生对象都进行入学考试,以考核学生是否适合和具备在该校学习的能力。考试内容包括英语和数学两部分。英语考试examines both English proficiency and critical thinking skills, 侧重测试学生的语言运用能力;数学考试则检验学生的逻辑分析和计算能力。两门考试都对学生的基础知识和应用能力进行全面的检验。同时,学校还会进行面试,了解学生的语言表达能力、学习态度、性格特点、家庭环境等信息。只有同时通过笔试和面试的学生,才能最终获得录取。这种严格的考试机制和全方位的评估方式,确保最终入读光华启迪的学生真正具备适应该校国际化教育的能力,保障学生以及学校的教学质量。
相比高年级学生,国际学校更偏向招收初三毕业生完成三年全程课程
国际学校开设的课程一般为期3年,与国内高中阶段相当。因此,国际学校更偏向从初三毕业直接招收学生,让他们完成全部的三年课程。相比起高年级转入的学生,初三毕业进入国际学校有以下优势:第一,可以从出发点上与其他学生处在同一起跑线,更好地适应新环境。第二,可以系统地学习全部课程内容,奠定更加扎实的知识基础。第三,学习时间更加充裕,可以配合学校的海外夏令营、社团活动等 Extracurriculars,这对升学也大有裨益。第四,三年的全程培养更适合国际学校个性化、全英化的教学方向。最后,相比于高年级衔接学习,初三毕业直接入读也减少了学校的教学调整压力。因此,从学生发展和学校教学的全面考虑,国际学校通常都优先招收初三毕业生。
相比初三毕业生,高中在读生转入国际学校需要接受衔接教学
如果高中在读生想要转入国际学校,由于课程存在差异,需要接受一定时间的衔接教学,适应国际学校的教学进度和新环境。具体来说,衔接教学主要包含以下几个方面:第一,语言能力提升,适应国际学校的全英文授课。第二,补齐国际课程与国内课程的学科差异,例如增加新课程等。第三,根据学生的具体情况,决定从一年级还是二年级开始学习。一般来说,学习能力强的学生可以直接加入二年级,其他学生则从一年级开始。第四,适应国际学校的新教学模式,如小班教学、拓展课活动等。最后,帮助学生尽快适应国际学校的多元文化学习环境。经过为期一学期或更长的衔接教学,学生可以全面适应国际学校的学习。
光华启迪国际学校自2015年创办以来,已经招收了七届学生,主要招生对象为初三毕业生。同时也会招收部分普通高中和其他国际课程在读优秀生源,以及个别国内知名中学的在读生。无论哪部分学生,都需要通过入学考试,证明自己具备适应光华启迪国际化课程的能力。初三毕业生由于可以完成三年全程课程,是学校的主要招生对象。
