2021国际大学生数学建模竞赛是内蒙古创新教育学会举办的一项大学生数学建模竞赛,连续成功举办六届,吸引了多所高校参与。本次竞赛的背景在于培养学生利用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力。赛题内容涉及经济、管理等多个领域,分为MCM和ICM两种类型。奖项设置包含多个级别,还设有答辩环节。本文将详细介绍该竞赛的背景、赛题类型以及奖项设置等情况。
2021国际大学生数学建模竞赛以培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力为背景
2021国际大学生数学建模竞赛由内蒙古创新教育学会与内蒙古创新教育资源开发研究院共同主办,其举办的背景在于培养大学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力。数学建模竞赛要求学生以1-3人为一组,在限定的时间内独立完成对实际问题的全过程数学建模,包括问题的重述、模型的建立、求解和检验等。这种以团队形式针对实际问题进行建模的过程,能够让学生学习运用数学知识去理解和分析问题,锻炼解决实际问题的能力。举办数学建模竞赛也是为了激发大学生的创新精神和创造力,让学生在限定条件下,自主设计方案,锻炼独立思考和团队协作的能力。可以说,培养大学生的创新意识以及应用数学方法和计算机技术解决实际问题的综合能力,是数学建模竞赛举办的根本背景。
2021国际大学生数学建模竞赛的赛题内容涵盖经济、管理、环境等众多领域
2021国际大学生数学建模竞赛的赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域,题目都是来自不受限制的实际问题。这要求参赛学生具有较强的综合知识素养,能够对不同领域的问题进行分析和建模。从已公布的历届赛题来看,曾涉及的领域包括:公共卫生领域的新冠疫情传播建模、医学领域的药物合理使用建模、环境领域的水资源配置建模、气候变化建模、生态保护建模等;工商管理领域的供应链优化、仓储管理、项目评估、风险管理等;社会领域的人口预测、教育资源分配、社会保障等。可见,数学建模竞赛涵盖了经济、管理、环境、医学等多个领域的实际问题,这对参赛学生的知识面提出了较高要求,需要学生具备广泛的知识积累,才能对复杂的实际问题进行有效的分析和建模。
2021国际大学生数学建模竞赛的赛题类型包括理论性较强的MCM题和应用性较强的ICM题
在2021国际大学生数学建模竞赛中,赛题共包含4套,分为两种类型:MCM题和ICM题。其中,MCM题注重理论和方法,侧重对问题的分析建模过程,比较考察参赛队伍的理论基础。这类题目一般出自传统的数学领域,需要参赛队伍具有较强的数学推导与建模能力。ICM题则更加注重实际应用,要求参赛队伍以实际效果为目标,需要计算和仿真验证,较多地考察软件编程的应用能力。这两种类型的题目各有侧重,MCM题对数学理论基础的考察更多,ICM题对编程技能的要求更高。参赛队伍可以根据自身的专业知识背景和技能特长,选择适合的题型进行建模,以发挥队伍的优势。这种包含不同类型题目的设置,可以全面考察参赛队伍的知识结构与能力水平。
2021国际大学生数学建模竞赛设置了特等奖、一等奖等多个奖项
2021国际大学生数学建模竞赛为了奖励不同水平的参赛队伍,设置了多个奖项。其中,特等奖仅有3名,是最高奖项,代表参赛队伍在该届竞赛中具有突出的建模水平和创新能力。一等奖的数量约占参赛队伍的10%,是表现较好的参赛队伍。此外,还设有提名奖、二等奖和参赛成功的优秀奖等。随着奖项级别的降低,获奖队伍的数量也在增加。setting asimultaneously of these rewards with varying degrees of difficulty aims, on the one hand, to encourage contestants to give full play to subject expertise and awareness of innovation, and to mobilize the enthusiasm of participating teams with different levels of expertise as much as possible. 各个奖项的设置,一方面旨在鼓励参赛队伍充分发挥学科专业知识与创新意识,尽力发挥建模能力;另一方面也尽可能调动不同水平参赛队伍的积极性。
2021国际大学生数学建模竞赛特等奖设置了答辩环节
在2021国际大学生数学建模竞赛中,特等奖的评选包含了答辩环节。每个参赛组均有机会通过初赛进入答辩。在答辩中,参赛队需要对自己的建模论文进行展示介绍,并回答评委的提问。这一环节通过现场交流的方式检验参赛队伍对自己论文的掌握程度,以及进一步展示建模思路与创新点。同时,答辩也考察了参赛队伍的语言表达与应变能力。仅凭论文很难完整展现参赛队伍的实力和创新,答辩可以弥补论文的不足,让评委更全面地评判参赛队伍。因此,特等奖的答辩环节对判断真正建模能力突出的队伍起到了关键作用,是这个奖项的重要组成部分。
通过上述内容可以看出,2021国际大学生数学建模竞赛旨在培养学生的数学建模能力,内容涉及经济、管理等多个领域,分为理论和应用两类题型,奖项设置丰富,过程考核不同阶段的表现,是一项具有广泛影响力的大学生数学建模竞赛。
