成都光亚国际学校是中国第一所民办国际学校,成立于1995年,坐落在风景秀美的都江堰市。26年来,学校坚持“心怀中华,立足世界”的办学理念,为众多学子提供了国际化教育。学校拥有完整的幼儿园到高中课程,开设有中国国家课程、英国A-Level、美国AP等,学生可获得中文和外语双语教育。校舍环境优美舒适,教学设施较为完善。但由于管理层思想保守,加之高层频繁更迭,学校发展一直无法与时俱进。硬件软件之间矛盾依然比较突出,导致部分教师流失严重、学生活动时间、空间压缩。如何改进管理,提高教学质量,使学生更好地适应未来升学就业,是学校亟须解决的问题。
成都光亚国际学校源远流长的办学历史
成都光亚国际学校创立于1995年,是中国第一所民办国际学校。26年来,学校始终坚持“心怀中华,立足世界”的办学理念,为众多学子提供了国际化教育。
1992年,学校落户都江堰市世界文化遗产地,2008年又在成都市天府新区设立了分校,可以说见证了中国国际教育事业的发展历程。这种由一个小校落地生根,逐步壮大辐射全国的办学模式,可谓“大器晚成”。
提供幼儿园到高中一贯制国际教育
成都光亚国际学校是一所寄宿制全日制国际学校,提供从幼儿园到高中一贯制的教育。学生可以完整地在校内完成他们从孩童到青少年的全部成长历程。
学校开设有中国国家课程、英国A-Level、美国AP等课程体系。通过中文和外语双语教学,使学生既具备扎实的中国语文基础,又兼具国际视野。这为他们未来进入国内外高校,乃至事业的发展奠定了坚实的基础。
师资雄厚,教学设施先进完备
成都光亚国际学校的任课教师中,约半数具有研究生以上学历,三成有海外留学经历,六成同时持有国内和国际课程的执教资格。可以说是当之无愧的“双师型”教师团队。
在教学硬件设施方面,校内设置有操场、游泳池、多媒体教室等,各类运动健身和文化娱乐场所一应俱全。这为学生提供了充分的活动空间,也为教学创设了良好的软硬件环境。
管理制度守旧,发展停滞不前
尽管在办学历史和师资力量上有诸多优势,但成都光亚国际学校也存在一定问题。其中最大的问题,就是管理层思想保守,发展停滞不前。
多年来,学校高层频繁更迭。新老管理层之间理念差异大,难以形成共识。学校发展策略也日趋短视,多以应付检查为目的,很难实现长远规划。这导致教学管理参差不齐,教师流失严重,学生发展空间被严重压缩。
总体评价:历史悠久但发展乏力
综上所述,作为中国第一所民办国际学校,成都光亚国际学校历史悠久,积淀深厚。在师资、课程、硬件等方面,具有诸多优势。但同时管理上保守、发展乏力的问题也较为突出,这些年来一直难以实现较大的进步与跨越。
所以,改进管理,调动内生动力,提高教学质量,扩大学生发展空间,是学校亟须解决的当务之急。希望通过不断完善和发展,成都光亚国际学校能继续为中国乃至世界培养更多杰出人才。
成都光亚国际学校是我国第一所民办国际学校,为众多学子提供了26年的国际化教育,可谓功在当代、盛名千秋。但由于管理层思想守旧,学校发展一直无法与时俱进,导致师资力量和教学质量无法保证,学生活动空间也日益缩减。所以,改进管理,提高教学质量,扩大学生活动时间与空间,使学生更好地适应未来的升学与就业,是学校当前亟须解决的问题。希望通过不断改进与发展,成都光亚国际学校能够继续为中国乃至世界培养更多优秀人才。
