2020年1月18日这场雅思考试的写作真题对考生的写作水平和应试技巧提出了较高的要求。从提供的参考内容来看,这场考试的两个Task在题型上与以往有一定差异,其中Task 1是地图题,需要考生描述某一公共建筑在不同时期的功能变化情况。这对考生的地图描述能力提出了更高要求。Task 2是关于教育话题的一般双边讨论题,需要考生对子女教育中自由度的适宜性进行讨论。这同样要求考生对教育理论有一定了解,能够运用理论知识进行论证。可以看出,这场考试的两个Task在语言组织和内容选择上都对考生的综合写作能力提出了更高要求。
2020年1月18日雅思写作Task 1为地图题,需要描叙公共建筑功能历史变迁
这场雅思写作考试的Task 1为地图题,与以往的地图描叙题有些不同,需要考生具体描叙某一公共建筑在不同历史时期的功能变化情况。这对考生的地图阅读理解能力和描叙能力提出了更高要求。考生需要通过地图中提供的信息,如建筑的位置、周边环境、面积大小等进行全面分析,确定建筑的主要功能和属性。然后跟踪不同时期建筑功能的变化,如增加或减少了哪些设施,空间布局和面积是否改变等。在描叙这些变化的时候,要用清晰、连贯的语言进行表达,不能只是罗列信息。最后,要用地图中提供的细节实例,佐证功能变化的结论。这需要考生积累一定的地图描叙经验,了解不同功能建筑的主要特征。同时,也要注意运用适当的描叙词汇,如表示变化和对比的词语,使文章更加流畅严谨。
2020年1月18日雅思写作Task 2为教育类双边讨论题,需要运用理论知识进行观点阐释
这场雅思写作考试的Task 2是一个关于教育话题的双边讨论题,与此前的写作题目有较大区别。它需要考生就孩子自由度这一具体问题进行讨论。对此,考生首先要分析问题的主旨,即“现在的孩子是否拥有了过多的自由”,这是双边讨论的基本立足点。然后,考生要深入探讨以往的教育理论,比如马斯洛需求层次理论、学习三要素理论等,并具体分析其在问 题语境中的适用性。之后,可以举实实例子说明某些自由过多确实会影响孩子的学习和成长,以体现问题的一面;同时也要举例论述自由的核心价值对孩子发展的重要性,呈现问题的另一面。最后,通过概括分类的方式,得出自由的何种类型和程度最为合适的论点,完成双边讨论。由此可见,这道题目对考生理论联系实际的能力提出了很高的要求,考生必须在备考中将两者结合,提高分析和论证的能力。
2020年1月18日这场雅思写作考试的两个Task在题型和题目要求上都与以往有一定区别,对考生的语言组织能力、内容选择能力以及不同题型的应试技巧提出了更高要求。考生需要在平时的训练中注意综合运用各种写作技巧,并充分利用不同时期的真题与范文进行训练,才能提高自己面对各类题目的应试能力,取得高分。
