近年来,不少雅思考生在准备写作部分时都会遇到这样的情况:小作文考得不错,但大作文分数较低,导致最终写作成绩无法达到心仪的分数。作为雅思写作中占比最大的部分,大作文的分数对最终成绩的影响确实更大。这主要是由于雅思作文评分体系的算法机制所导致的。
根据雅思官方的评分标准,写作总分数中,小作文的权重仅占1/3,而大作文高达2/3。这意味着,如果小作文考得比大作文高出0.5分以内,最终写作得分会取二者中较低的分数;如果小作文低于大作文,更可能对总分产生负面影响。
因此,很多原本小作文表现不错的考生,最终都被大作文的得分拖累,未能取得心仪的雅思成绩。为了应对这种情况,雅思写作备考中,考生需要调整复习策略,确保大作文的分数能跟上小作文的进度。
雅思作文评分算法中小作文权重仅1/3
雅思官方的评分标准中,写作部分分为小作文和大作文两个部分。其中小作文的权重仅占写作总分的1/3,也就是33.3%;而大作文的权重高达2/3,占66.7%。这意味着大作文对最终写作分数的影响远大于小作文。
这一算法安排也导致了很多考生在小作文表现不错的情况下,还是无法取得满意的写作分数。原因在于他们的大作文分数表现弱于小作文,根据算法最终得分会基本等同于或者略高于大作文的原始分数。这也验证了题目“雅思小作文6.5大作文5.5”的论断——小作文再高,也抵消不了大作文的低分拖累。
所以在雅思写作的备考中,不能只盯着小作文的技巧和模板,同时需要投入更多时间去提高大作文的水平。只有两者分数能够匹配,协调上涨,才可能取得高于6.5的写作好成绩。
大作文低分更容易影响写作总评
从算法的设定来看,大作文的得分对写作总分的影响是小作文的两倍。也就是说,大作文每低1分,对总评的负面影响就相当于小作文低2分。
举个例子,如果小作文得7分,大作文得5分,那么按1/3和2/3的计算,写作最终得分=1/3×7+2/3×5=2.3+3.3=5.6,也就是5.5分。可以看到,尽管小作文达到了6.5的要求分,但还是被大作文的低分严重拖累。
相反,如果小作文得6分,大作文得6.5分,那么写作最终得分=1/3×6+2/3×6.5=2+4.3=6.3,也就是6分。这次虽然小作文仅达到6分,但因为大作文得分较高,写作总体表现也相对满意。
由此可见,大作文低分对写作总评的负面影响更大,这也验证了大作文是雅思写作中的“拖油瓶”。保证大作文分数的稳定性,对写作考试来说至关重要。
写作备考要协调小大作文训练进度
鉴于算法机制的存在,雅思写作的备考中,不能只看重大作文而忽视小作文。相反,要把两者的训练进度和水平提升步调保持协调。
具体来说,小作文的复习也需要重视,掌握不同类型小作文的应对技巧和套路,保证内容完整,结构合理,字数充足。在此基础上,再逐步增加大作文的训练量,例如做更多大作文练习,找教师或同学批改,发现问题调整方法。
这样才能逐步缩小小大作文的得分差距,争取两者在高分区间(如6.5分)稳步提升,进而增大写作总评分数超过6.5分的可能性。如果小作文基础薄弱,大作文再高级也难以提升。所以备考过程中,还是需要注重两者的协同 balanced growth,这是取得高分的关键。
掌握写作套路改稿是提分捷径
要在短时间内提高雅思写作,最直接有效的方法就是掌握写作套路。所谓套路,是前人总结出的适合雅思作文的经典框架和内容组织方式。熟练套路后,考生只需在给定话题上应用套路填充内容,就能轻松构建符合逻辑和结构要求的文章。
常见的写作套路包括:介绍背景-明确观点-分论点展开-总结观点等框架,以及概括词组+解释原因+举例论证的段落展开套路等。通过学习典型套路,考生可以事半功倍,No need to re-invent the wheel。
此外,在独立练习的基础上,多找老师或同学改稿指正,也是快速提分的好方法。他人的评价能帮助考生发现文中逻辑漏洞、结构问题、语法错误等,以便及时调整完善。
综上所述,由于雅思评分算法的原因,大作文的分数对写作总分的影响更大。因此在备考过程中,考生需要重点强化大作文的训练。在掌握写作套路和结构的基础上,多练习、找人改稿,进一步提高大作文得分。同时要控制好心态,一次过关,减少不必要的重复考试。只有这样,才能在雅思写作部分取得理想的成绩。
