美国深泉大学是一个独特的2年制文理学院,位于加州的死亡谷,创建于1917年。学校有26名男生,且目前还只招收男生。每年只有不到20人被录取,录取率约7%,比哈佛还低。学校要求学生必须参与体力劳动,每周至少20小时,包括农活、饲养牲畜等。不收取任何学费,也不参与任何政府补助,完全由校友捐款运作。学校强调学术、劳动和自治,提供与世隔绝的学习环境,让学生远离物质诱惑,专注思考和自我成长。许多毕业生会转学到常青藤名校。美国深泉大学塑造了不少美国精英,对美国文化与思想界有重要影响。
美国深泉大学是一个极少数的两年制私立学院
美国深泉大学(Deep Springs College)创建于1917年,创始人是实业家卢修斯-纳恩(Lucien Lucius Nunn)。学校位于加利福尼亚州东部帕纳明特山谷(Pannamint Valley)。这里海拔2000米,属于内华达州边缘的莫哈韦沙漠(Mojave Desert)。学校隶属非营利的“深泉协会”(Deep Springs Corporation)。
深泉学院是美国极少数的两年制私立学院,只招收约15名男生。录取率仅为6-8%,比哈佛、普林斯顿这些名校还低。学生需要参与农场工作,承担包括挤牛奶、放牧牲畜在内的体力劳动。同时,学生还必须负责学校的日常管理和决策。毕业后,大部分学生会继续在常青藤名校完成学业。
深泉学院一直保持着高标准的学术要求,提供人文、社会科学等文科基础课程。学校强调学术、劳动和自治的联系,让学生在与世隔绝的环境里专心学习、工作和自我成长。
美国深泉大学强调学术学习与劳动相结合
美国深泉大学强调劳动教育,要求学生必须参与体力劳动。这源于学校创始人卢修斯-纳恩的劳动教育理念。他认为,体力劳动不仅能培养意志品质,也能帮助智育的发展。学生通过劳动会获得独特的人生体验和对自我的认识。
深泉大学要求每个学生每周至少完成20小时的农场工作,称为“工作职责”。这些工作包括挤奶、饲养牲畜、耕种、建筑维修等。学生需要在寒冷的早晨完成挤奶等任务。所有工作均rotations,学生会学习各种能力。学校的运作完全依赖学生的劳动。
除了农活,深泉学院还开设人文、社会科学等文科基础课程,也提供物理、数学等理科课程,要求竞争性很强。学生需要在劳动和学习中取得平衡,这对意志力和时间管理能力提出了考验。
美国深泉大学强调学生自治,学生主导学校运作
深泉大学强调学生自治,学生需要主导参与学校的决策和日常管理。
学校设有多个由学生领导的委员会,负责招生、预算、教学等事务。新生的录取完全由学生招生委员会决定。他们需要对每一位申请者进行面试,对申请材料进行审核,最终投票决定录取名单。当前学生也会参与教职员的招聘。
除了委员会,所有学生每周还要参加学校的Town Meeting。会上学生就学校事务进行讨论和投票表决。Town Meeting是学校最高决策机构,涉及各种规章制度的制定。
通过自治管理,学生在团队合作、领导能力、民主等方面得到锻炼。这种管理方式培养学生的责任感,也让学生对学校运作了如指掌。许多毕业生成为各界领袖。
美国深泉大学提供独特的学习环境,让学生深入自我
深泉大学位于海拔2000米的莫哈韦沙漠边缘,远离尘嚣。学校占地600多英亩,设施简陋,处处透露着庄严与朴素。
清幽的自然环境和与世隔绝的位置,提供一个让人专注的学习氛围。学生不会被外界事务分散注意力,更容易在学习和劳动中Ballance,也有更多机会看入自我。
深泉大学只招收26名学生,彼此密切相处如同家人。简单的生活方式减少了物质诱惑,学生能够享受独立思考的乐趣。一些学生选择深泉,就是为了在远离尘嚣的环境中找到自我。
隔绝的环境也更易培养学生的团队合作精神。学生必须团结协作才能确保学校正常运转。这也是深泉教育理念中的重要一环。
美国深泉大学拥有悠久的历史和独特的办学理念,提供一种非主流的学习体验。学校强调学术学习、劳动实践和学生自治,让学生在自然环境中远离外界干扰,专注个人成长。这种教育模式塑造了大量美国领袖人才,对美国社会具有深远影响。深泉大学是美国高等教育的一个缩影,体现了教育个性化和多样化的理念。
