选择合适的esl课程教材,对提高非英语母语学习者的英语水平非常重要。esl课程教材分为英国和美国版本,考试对标包括剑桥英语、雅思、托福等,内容涵盖语法、词汇、阅读、写作、听力等方面。选择esl课程教材时,需要考虑学生的英语水平、学习目标及教学环境,美国的Compass课程系列较为全面系统,涵盖CCSS、CEFR等标准,是比较理想的选择。本文将详细分析esl课程教材的类型、版本、特点,并给出选择技巧,以帮助非英语母语学习者选择合适的esl课程教材,提高英语学习效果。
esl课程教材分为英美两大版本,针对性不同
esl课程教材主要分为英国版本和美国版本,两者有一定的区别:1)英国版esl课程教材以剑桥英语考试和雅思为主要对标,内容侧重传统语法和词汇的教学,课文多为英国作家的典籍原文;2)美国版esl课程教材以美国公共核心标准为指导,对标托福考试,内容结合esl和efl教学特点,课文主要为当代版权课文。总体来说,英国版esl课程教材更加注重语法,美国版兼顾语法和应用,能更好帮助学生在英语国家的生活。家长可以根据自己的需求选择不同版本的esl课程教材。
内容全面系统的Compass课程是比较理想的美版esl教材
Compass课程是霍顿米福出版的美国原版esl教材,内容全面系统。该课程紧贴美国核心课程标准,同时对标欧洲语言教学大纲,覆盖了雅思、托福、剑桥英语等考试要求。课程设置科学合理、 progression连贯,分为读取、写作、词汇、语法等模块,音频、视频资源丰富。Compass课程同时兼顾esl和efl的教学方法,既注重语法,也强调交际能力培养。该课程还有大量的分级读物,逐步提高孩子的英语阅读水平。因此,Compass课程是目前比较理想的美版esl教材选择。
选择esl课程教材需考虑英语水平、学习目标和教学环境
选择esl课程教材时,需要考虑以下因素:1)孩子当前的英语水平,选择难度匹配的教材;2)最后要达到的英语目标,如要应对雅思或托福考试;3)教学环境是否为efl环境,如果是,则需要更加注重交际英语的培养。综合考虑这些因素后,再选择语法、词汇量、课文难度、技能训练等方面匹配的esl课程教材,才能更好地提高英语学习效果。
esl教材需要配合学习目标和环境进行有效使用
esl课程教材本身只是学习的工具和资源,最关键还要看学生如何使用。老师和家长需要帮助学生制定合理的英语学习目标,比如雅思6分等;同时,也要考虑英语学习环境,如果是efl环境,则需要更多的口语练习。在明确目标和环境的基础上,通过使用合适的esl课程教材,让学生主动学习、充分练习、经常使用英语,才能真正提高英语水平。
esl课程教材选择需要考量英语水平、学习目标和教学环境,Compass全套课程较为系统完整,是比较理想的选择。但教材只是学习工具,最关键是要制定合理的学习计划,在efl环境中创造更多语言使用机会。
