对于初中毕业准备出国留学的学生来说,托福考试是必经的一步。由于初中阶段的英语学习与托福考试要求还有一定差距,许多学生需要通过自学或者参加培训,来逐步提高托福成绩。在这个过程中,一个常见的问题是:一个初中毕业生在高中阶段应该考托福考试的次数。对此,笔者认为考试次数应该根据每个学生的具体情况来定。比如英语基础如何,目标分数是多少,时间安排等因素都需要考虑在内。具体来说,可以从以下几个方面来分析。
英语基础决定初期考试间隔
一个初中毕业生的英语基础参差不齐。有的学生英语成绩优异,词汇量较大,语法比较熟练;而有的学生英语成绩一般,需要从基础语法和词汇着手。考试次数需要考虑这一差异。基础好的学生,可以在高一上学期就开始准备,并在开学一个月后进行第一次考试,测试自己的水平。这样可以及早制定提分计划。基础比较差的学生,可以先用3-6个月进行托福语法、词汇、阅读等方面的积累,在掌握一定量之后再开始定期考试。
目标分数决定总体考试次数
学生的目标分数直接影响托福考试的总次数。根据过往经验,60分到80分的提分较为容易,而要进入90分或100分及以上则难度较大,需要更多的训练与考试。对于大部分初中毕业生来说,目标分数在80-90分之间居多。要达到这个目标,考3-4次即可掌握考试方法,找到提分途径。个别基础很好的学生,可以将目标定在100分以上,这时则需要考试5次甚至更多次,才能完全掌握考试规律。
时间安排决定考试密集程度
由于初中毕业需要同时处理高中课业,托福考试次数也需要考虑时间安排。如果时间较为充裕,可以每2个月左右进行一次考试;如果时间紧张,也可以先保证语言基础累积,之后每3个月进行一次考试。同时,也要考虑参加培训班的情况。如果全日制上课,培训班可以提供大量练习,这时考试次数可以较为频繁一些。如果只能利用业余时间自学,则考试次数可以稍微减少一些。
综上所述,一个初中毕业生托福考试次数,需要根据个人英语基础、目标分数和时间安排来具体确定。但总体来说,3-5次考试可以让学生较好地适应考试形式,找到自己的提分策略。考试次数过多也容易产生疲劳。需要在二者之间找到平衡,制定出最适合自己的考试安排。
