ib学校作为国际课程的主要提供者,受到广大学生家长关注。那么,ib学校的全称是什么?本文将详细解析ib学校的全称及背景,概述ib课程的特色,解析ib课程的组成部分,介绍ib课程的考核方式,分析ib课程的优势劣势,帮助大家全面了解国际文凭ib课程。
ib全称为国际文凭组织,提供从幼儿园到预科的国际课程
ib学校全称为国际文凭组织(International Baccalaureate Organization),1968年在瑞士日内瓦成立,最初服务于流动性强的外交人员子女,提供国际统一的课程标准。现在ib组织已经发展为面向全球学生提供高质量国际课程的教育机构。ib组织开设了pyp、myp、ibdp、ibcp等课程,涵盖3-19岁学生,帮助学生获取终身学习、工作和生存的综合能力。其中,ibdp即国际文凭预科课程,为高中两个年级的课程,是ib课程中最核心和知名的部分。
ib课程由学科课程和核心课程组成,学科选择六门,核心课学习近代语言、知识理论和实践
ibdp课程包含学科组课程和核心课程两部分。学科组分六大类,语言与文学、近代语言习得、个人与社会、科学、数学和艺术,每类选择一门。核心课程有知识理论、拓展论文和创意/活动/服务三部分。知识理论增强批判思维,拓展论文锻炼学术研究,创意/活动/服务培养全面发展。ib要求积极主动的学习态度,强调自主探究,考核注重过程性评价。
ib成绩评定依据学科考核和核心课成果,总分45分,获24分可毕业
ibdp每门学科最高7分,六门共42分。核心课拓展论文和知识理论论文共3分。Cas活动必须完成,但不计分。ib最高总分为45分,取得24分并完成cas活动即可毕业。大部分院校录取分数线为32-38分。成绩评定强调学科内部评估和全球统考相结合,不以他人对比结果划分等级。
ib课程国际视野强,全面发展,但也存在课业负担重、基础要求高等劣势
ib课程优势在于国际视野,拓展世界观,培养独立学习能力,注重全面发展。但也存在课业负担大,注重英语基础,要求学生自驱力强等劣势。掌握自己情况,谨慎选择。有全球范围内的大学认可度,申请顶尖院校有优势。
ib学校全称为国际文凭组织,提供幼儿园到预科的国际课程体系,其中ibdp为两年制的高中阶段课程。ib课程由学科和核心课组成,学习内容广泛全面,评估注重过程。既有国际视野强的优势,也存在自主要求高的劣势。ib证书大多数全球院校认可,申请名校具有优势。
