1.ib关键概念
ib关键概念，ib课程强调的“ 概念式主导的学习” 到底是什么的课程，它不仅能提现学生们的学术能力和表现形式上的能力，同时还能够提高学生对课程的理解能力、组织能力、组织能力，这些知识都将是学生在学习过程中所取得的一个长期积累。ib与ib的课程内容相对固定，学生可从不同侧面理解ib的知识点，也可以从不同的角度学习。因为ib的学习内容是学习语言和写作文言文的一大部分，因此学生可以更加注重学术的思考能力及表达能力，在学术写作中，能够用更加自己的思考和展示自己。ib课程不单单是一门语言，更是一个国际化的课程。它不仅可以让学生在写作文之前有明显的理解和支撑，还可以帮助学生理解和表达方式。
2.ib超学科主题
ib关键概念，ib课程强调的“ 概念式主导的学习” 到底是什么,ib课程则强调的“ 学科概念” 。它是由英国教育部直属的教育机构ibdpo（中文名称为大学预科）设计，学术能力以及高中课程的学科体制。ib课程的特点是“ 通识化的学习” 。通过对学生的基本能力要求，通过课程和考试后的综合能力来培养学生的思想和能力以及对学生的学习能力。ib课程是一门以学科概念的学习，通过对知识点进行学习和深入研究、探究和研究，培养学生的学习能力以及思考能力。ib的学习方法论和ib学习的基本特点是相通的。它是为那些学习了大学课程，并在大学阶段学习，并且有一定的基础。
